Η ανακάλυψη του (πολλές φορές κρυμμένου) δυναμικού είναι πρωτίστης σημασίας. Όσο πιο νωρίς γίνει τόσο καλύτερα είναι για το παιδί καθώς θα εξελιχθεί σε έναν άνθρωπο που είναι σε επαφή με τον εαυτό του (όπως θα έλεγε και ο Carl Rogers), ξέρει τι θέλει από τη ζωή του, ενώ κοινωνικοποιείται εύκολα χωρίς ανασφάλειες. O εν δυνάμει ενήλικας, όταν ανακαλύψει αυτό το οποίο είναι προορισμένος να γίνει, έχει αυτογνωσία και αυτοπεποίθηση. Κατά συνέπεια, προσεγγίζει την ιδεατή συνθήκη της αυτοπραγμάτωσης (βλ κορυφή πυραμίδας Maslow) και γίνεται ένας ολοκληρωμένος ενήλικας με πλήρη συναίσθηση των δυνατών και αδύνατων σημείων του. Σε αυτή του την προσπάθεια, το παιδί χρειάζεται την πολύτιμη συμβολή πρωτίστως της οικογένειας και αργότερα των εκπαιδευτικών. Η δε συνεργασία αυτών των «σημαντικών άλλων» θέτει τις βάσεις για την εδραίωση άρτιων διαπροσωπικών σχέσεων, καθώς μαθαίνει στο παιδί πώς να σχετίζεται ΠΡΩΤΑ με τον εαυτό του και στη συνέχεια με τους άλλους ανθρώπους. Επιπλέον, ως έφηβος με την κατάλληλη συμβουλευτική επαγγελματικού προσανατολισμού θα μπορέσει να συνδυάσει τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις του με τις ιδανικές επαγγελματικές προοπτικές ανάλογα με τη ζήτηση της αγοράς: με τον τρόπο αυτό, ως ενήλικας, θα είναι επιτυχημένος και πλήρης: η ιδεατή συνθήκη ευτυχίας, άρα και αυτοπραγμάτωσης.
